暨南大学5000港籍学生悉数返校 期待融入大湾区发展

来自暨南大学的5000名香港学生已回到学校,期待融入大湾区的发展

8月26日,广东省广州市暨南大学迎来学校回归季节。超过12,000名海外华人,港澳台学生和大陆学生一起进入了“中国海外高中”的着名大学,开设了新的学年。

其中,超过5,000名返回学校的香港学生占香港,澳门和台湾海外学生的大部分。根据学校的介绍,除个别学生因实习,疾病等原因外,香港学生已返回学校。

香港学生如何在内地生活,学校有什么收获,对新学年的期望是什么?几天前,楠南去暨南大学采访了一些香港学生。他们说,在内地学习的过程中,他们融入了集体,增加了知识,探索了新的方向。他们期待着跟上广东,香港,澳门大湾区的建设步伐,过上更加精彩的生活。

俱乐部的活动丰富多彩,易于融入大陆生活

组织该组织欢迎并计划一个新的“海外杯”比赛.没有学校开始。暨南大学工商管理专业三年级本科生邓子生一直忙于网上。

像许多香港人一样,邓智升高中毕业时也面临着在香港学习的激烈竞争。中学期间对大陆的访问以及内地大学的录取政策让邓子生找到了另一条道路。

“当我上高中时,我去了北京参加港澳学生交流团,感受到了大陆的快速发展。我天生就有在大陆读书的想法。“邓子生发现广州离家不远,学费与香港有关。这是一个很好的学习方式。“经过一番考虑,邓子生决定开始在大陆学习,进入暨南大学。

入学后,邓子生迅速融入校园生活,加入协会,学生会等组织,为港澳台学生提供服务。组织节日,组织比赛,并向学校提出建议.工作的奉献得到了老师和学生的认可。今年5月,邓子生成功当选为暨南大学新生联合会副主席。

在回忆起大学的经历之后,2019年香港毕业生陈彤也感到非常有益:“我在大学一年级时担任班长。我有来自菲律宾,马来西亚和其他地方的同学。我觉得'有些困难'在首先。后来我们组织了每个人一起穿着上课的衣服和饺子,它慢慢变成了一个团体。我的班长也觉得非常满足。“

在暨南大学,有许多像邓子生和陈彤这样的香港学生,他们在学校,学院和社区创造的良好氛围中迅速融入这个家庭。

“从上学的第一天到毕业那天,学生们可以享受到学校的全方位培训和服务。”金利大学学生事务部主任李祥利介绍了进入香港后的武术教学。港澳台。校园内融入了各种活动,如质量发展和电影之夜。学校还推出了一系列项目,包括学生领导力发展计划和宿舍成长计划,以帮助香港,澳门和台湾学生健康成长。

“我还在考虑如何让更多的内地学生参加我们的港澳台学生组织的活动,”同时也是学生会副主席的邓子生说。还有很多工作要做。 “在我们的学生之间,我们应该有更多的合作,这样社区氛围会更好,创造力会更强。”

深入培育专业,拓宽视野,充分认识祖国的发展

香港学生谢彬华刚度过了一个难忘的暑假。

谢斌华,暨南大学力学与建筑工程学院土木工程专业。他今年晋升为高年级。暑假期间,他参加了学校组织的学习小组,前往延安革命根据地和西安古城进行为期7天的考察。

在参观了革命圣地的回归后,谢彬华感受到了很多。 “过去,我对中国历史的理解仍然过于片面。 “我的心里有一个梦想,我脚下有力量”。我们的青年学生应该更多地了解国情,将中国传统文化传播到全国各地。“

像谢彬华一样,邓子生也参加了学校组织的许多社会实践活动。在过去的几个假期里,邓子生与延安,红旗运河和井冈山一同旅行。 “在参加这次旅行之前,我想知道这些旅行是否会'红色和特别'。但实地考察只发现这些旅行让我们触及了祖国的传统和根源。前辈们的精神不仅值得为每个人学习。鼓励我们前进到未来。“

“我们为香港,澳门和台湾学生举办的中国文化之旅已经形成了一个品牌。今年夏天已有500多人参加团体活动。“香丽区介绍了暨南大学向香港,澳门和台湾学生介绍中国传统文化。 “近代中国概论”和“当代中国概论”等国民教育课程和通识教育课程采用多种方法,增强了港澳台华侨的认同感和归属感。

除了了解国情外,香港学生也有机会加深他们在高校的专业水平。

2018年6月,暨南大学力学与建筑工程学院开设了香港,澳门和台湾学生“未来工程师”国际CDIO培训项目。谢斌华加入了硕士级的硕士队伍。在这个过程中,他接触到了工程建模的许多领域,并找到了自己感兴趣的方向。

“作为一名本科生,我们可以加入研究生团队。我的收获并不是那么大。”谢斌华感叹大陆建筑业有市场和前景,土木工程专业学生很有前途。 “我打算留在内地,发展各方面的能力。”

在收获知识的同时,香港学生的创造力也受到内地学生的欢迎。

“请记住,当我刚进入学校时,我和几个香港学生在同一个创业团体。我听不懂广东话。他们主动说普通话或为我翻译。他们的友谊和创造力让我印象深刻“暨南大学广告科学大陆学生金可桢说。

放学后一周,薛可桢主动与几位港澳学生组成研究小组,参加市场调查和分析课。 「港澳学生来内地学习和提升内地学生的学习动机。我相信我们可以共同努力,使合作项目更加出色。“

就业和创业的道路很丰富。湾区的建设很有希望

今年6月底,刚刚通过毕业红地毯的“95年代”香港学生石家祖,已成为广东,香港,澳门大湾区的企业家青年。

在学习期间,史家祖经常到广东,香港和澳门旅游,寻找自己的创业机会。 “我发现许多港澳学生愿意留在内地,加快建设广东,香港和澳门的大湾区。许多内地企业也对港澳求职者有需求。这是我们创业的空间。“

今年4月,石家祖正式注册了自己的公司,并与广东,香港,澳门的学生一起,为港澳求职者和企业提供人才转移方案。目前,他曾为许多港澳青年服务。

喜欢在大湾区开展业务的Kejiazu学生不是暨南大学的一个案例。香港“90年代”毕业生陈嘉瑞也将自己的创作生涯变成了一项小小的成就。

在大二的第二年,陈嘉瑞和几名学生成立了“时光机电影电视队”。一开始,我只做过课堂教学。后来,我开始拍摄一些短片和短片。当我还是一名大三学生时,该团队已发展到近20人。

与团队成员熬夜的经历使陈嘉瑞决定为团队创造一个真正的家园。因此,陈嘉瑞建立了自己的文化传播公司,并入驻了学校的“WE Creation Space”企业孵化器。目前,公司业务已覆盖广东,香港,澳门各地。

“香港有些人对大陆有看法。我觉得在内地学习很无聊,也很严格。但实际上,暨南大学的气氛非常自由。学校也推出了很多鼓励学生参与的政策。开始创业。这是学校的支持,所以我们的团队可以走到现在,“陈嘉瑞说。

根据暨南大学招生办公室提供的资料,今年共有3,976名香港学生入读大学,同比增长12%。今年入读香港的学生人数也增加了超过100人。

区祥利介绍,曾在暨南大学读书的一些港澳台毕业生选择到国内外学习,有的回到就业和创业的地方。 “随着大湾区的建设,在大湾区选择和考虑。越来越多的学生在内地发展。”

“中国是世界第二大经济体。香港的经济与祖国不可分割,香港的文化与祖国是分不开的。”邓子生说:“有些香港人对大陆有些偏见。我想说一百个如果你没有看到,香港学生可以借此机会看大陆。”

“我觉得来内地学习和来内地创业是一个非常正确的决定。大陆社会非常宽容和友好,为年轻的企业家提供了很多机会。”石家祖说:“欢迎大家来大陆。来大湾区,相信它会给你带来美好难忘的体验。”

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